师资队伍

基本信息

潘昆峰, 男,1984年 , 副教授

研究领域
学校招生录取;学生生涯发展 ;教育扶贫;最近关注随机控制试验、人工智能方法在教育研究中的运用
教育背景

2012 博士,教育经济与管理(硕博连读),北京大学

2007 学士,物理学,北京大学

现聘岗位及主要工作经历

英国剑桥大学访问学者(2018)

世界大学联盟(WUN)世界高等教育研究组(GHEAR)成员,中国人民大学教师代表(2018-)

教育部发展规划司借调干部(2010-2011),参与拟定全国高校本专科、研究生招生计划

讲授课程

博士生课程:

高级公共政策分析方法、教育经济与管理主文献选读

硕士生课程:

教育政策的经济分析、博弈论与教育机制设计、教育定量研究方法

本科生课程:

高考与社会、教育与反贫困、经济学家如何思考教育问题

学术交流

2018年剑桥大学ERI open seminar. 1小时主题报告,题目:Does Education Matter

Poverty Alleviation through Education in China.

2017年国际教育大会,瑞典斯德哥尔摩。论文发言题目:Student Mobility and Local Government Subsidies In China

2017美国比较教育与国际教育学会年会(CIES),美国亚特兰大。论文发言题目:The effect of possessing a global English test certificate for college graduates in China

2016 伦敦国际教育大会,英国伦敦。论文发言题目:Research on College Student Migration Pattern In ChinaInterprovincial Perspective

2016亚洲太平洋国际教育协会年会(APAIE),澳大利亚墨尔本。论文发言题目:Does Tracking In High School Affect Students’ Academic Achievements In CollegeEvidence From China.

2014 全球教育峰会,马来西亚吉隆坡。论文发言题目:The Effect of Attending Different Tiers of Universities on First Job Wages in China.

科研项目

国家自然科学基金青年项目(2018):异地教育扶贫的理论与路径研究

国家社科基金青年课题(2013):招生计划宏观调控对我国青年人口迁移的影响及作用机制研究

教育部规委托项目(2017):教育扶贫专项——高校定点扶贫考核

教育部教育决策研究中心委托课题(2017):基于教育公平的基于高等教育入学机会公平的招生计划管理政策效果评价及未来改进方案研究

教育部教育规划与战略研究重大课题(2015):"十二五“期间招生计划与高等教育结构调整评价研究

中国人民大学教改立项(2016):中国人民大学学情调查设计与实施

中国人民大学咨询委托项目(2016):面向世界一流大学的本科招生录取机制设计

中国人民大学明德青年学者项目(2014):高校毕业生就业流动的现状及机制研究

中国人民大学科研基金项目(2012):高校招生录取机制研究

学术成果

著作:

《高等教育与学生迁移》(第一作者),知识产权出版社,2017

《我国高等教育入学机会地区差异研究》(独立著作),学苑出版社,2016

代表论文(*为通讯作者)

Yifan Sun & Kunfeng Pan*, Prediction of the intercity migration of Chinese graduates. Journal of Statistical Mechanics Theory & Experiment, 2014(12), 129-137.(SCI&SSCI)Liping Ma & Kunfeng  Pan, Stay or migrate? An empirical study of the relationship between place of work, place of study and birthplace. Chinese Education & Society, 47(6), 80-95.(former SSCI)

Sheng Cui, Kunfeng Pan*,Yangyong Ye. Language Ability or Personality Works? The Return to Possessing a Global English Test Certificate for College Graduates in China. ECNU Review of Education, 1(2), 74–100.

潘昆峰,陈慧娟,易地教育迁移——破解深度贫困的非常之策[J].中国扶贫,2018(3).

刘伟,潘昆峰*.“教体结合”组织发展困境——基于多重制度逻辑视角[J].北京体育大学学报,2018,41(03):54-59.

潘昆峰,丁慧,李宛豫.“错误管理”与中学生STEM学科的学业表现——来自物理课堂随机试验的证据[J].教育学术月刊,2018(05):104-111.

秦博,潘昆峰. 为贫困地区发展填平数字鸿沟[J].人民论坛,2017(34):70-71.

潘昆峰.大学招生计划对我国青年人口迁移的影响及作用机制[J].教育科学研究,2017(12):89-92.

王小虎,潘昆峰*,吴秋翔. 高水平大学农村和贫困地区专项计划学生的学业表现研究——以A大学为例[J]. 国家教育行政学院学报,2017,(05):66-75.

潘昆峰,崔盛.地方政府人力资本竞争与省属高校跨省招生策略[J].教育经济评论,2017,2(06):31-50.

潘昆峰,何章立. 高校名称与学生认知判断:实验的证据[J]. 教育与经济,2017,(04):74-82.

潘昆峰, 刘佳辰, 何章立. 新高考改革下高中生选考的“理科萎缩”现象探究[J]. 中国教育学刊,2017,(08):31-36.

崔盛,吴秋翔,潘昆峰*. 学生高中文理分科对大学表现及就业发展的影响研究——基于中国教育追踪调查(CEPS)的实证分析[J]. 教育经济评论,2017,2(04):103-122+20.

王小虎,潘昆峰*,苗苗.高考改革对高水平大学招生的影响及其应对[J]. 中国高教研究,2017,(04):56-60+71.

刘佳辰,何章立,潘昆峰*.学生高中到大学文理科专业转换的特征及效果研究[J].中国人民大学教育学刊,2017(03):165-180.

崔盛,潘昆峰*. 地方高等教育公共服务外溢:区域模式及其影响因素[J]. 中国高教研究,2016,(05):34-40.

潘昆峰,孙怡帆,何章立. 中文顶级教育类期刊的论文偏好模式与期刊影响力——来自2015年18家教育类中文核心期刊论文的证据[J]. 中国高教研究,2016,(04):30-38

潘昆峰,崔盛. 语言能力与大学毕业生的工资溢价[J]. 北京大学教育评论,2016,14(02):99-112+190.

刘昊,潘昆峰. 中国大学生就学省际迁移模式研究[J]. 中国人口科学,2016,(01):90-98+127-128.

潘昆峰,袁娟. 中国城市高等教育科研创新能力研究——基于2014年17家高等教育中文核心期刊科研论文的分析[J]. 中国高教研究,2015,(07):33-40.

潘昆峰,蒋承. 我国大学生留学选择的影响因素分析[J]. 中国高教研究,2015,(03):15-20.

潘昆峰,马莉萍. 央属高校跨省招生名额分配行为研究——引力模型假设及其验证[J]. 高等工程教育研究,2013,(06):114-121.

潘昆峰,李扬. 高中教育资源均衡配置的效果及其动力学分析[J]. 清华大学教育研究,2010,31(05):14-22.

潘昆峰,许申,陈彦,康乐,兰雅慧.央属高校招生名额分配的原则和方案设计[J].北京大学教育评论,2010,8(02):43-55+188.

教学成果奖和论文指导奖

中国人民大学青年教师基本功大赛二等奖(2017)

中国人民大学优秀班主任(2015)

中国人民大学健康之星(2015)

中国高等教育学会高等教育学优秀博士论文提名(2013)

北京大学优秀博士学位论文(2012)

联系方式

邮箱:pankunfeng@ruc.edu.cn

电话:62515185

办公地点:国学馆432