师资队伍

基本信息

叶阳永,男,讲师

研究领域
教师人事制度、基础教育财政、教育法学
教育背景

2014,博士学位,美国密苏里大学哥伦比亚分校(University of Missouri-Columbia),专业为教育政策分析。 

2010,硕士学位,北京师范大学,专业教育学原理教育法学方向。 

2007,学士学位,中国农业大学,专业为农业资源与环境。

现聘岗位及主要工作经历

现任中国人民大学教育学院,讲师

讲授课程
《教育政治学》《教育法律实务》《教育管理纠纷案例评析》《教育统计与SPSS应用》《量化论文写作指导》
学术交流


科研项目

主持:

1. 北京市社会科学基金青年项目“京津冀协同发展背景下县域职业教育扶贫途径与机制”研究(17JYC027),2017.

2. 中国人民大学科学研究基金项目“行政诉讼在教育投入纠纷中的应用研究(15XNF010)”,2015-2016。

3. 中国教育战略发展学会教育法制专业委员会项目“教师人事制度改革中的法律问题研究(JFY2014015)”,2015。


参与:

1. 青岛市教育局委托课题“学生惩戒及救济机制研究”,2016.

2. 青岛市教育局委托课题“青岛市教育行政执法体制改革研究”,2015。

3. 全国教育科学“十五”规划教育部青年专项课题“社会弱势儿童受教育权利研究(EHA010447)”,2008。


学术著作

论文(独立作者或第一作者):

叶阳永. 中职招生规模变化的影响因素及动力机制分析[J]. 教育与职业,2020,18(970):27-33.

叶阳永,公钦正. 谁在做中国公办高职院校校长——遴选任命制度视角下高职院校校长特征的实证研究[J]. 中国人民大学教育学刊,2020(01):79-101.

叶阳永. 中小学教师法制建设四十年(1978—2018)[J].全球教育展望,2018,47(12):89-106.

叶阳永. 1949年以来我国普通高等学校学生转学政策分析[J].中国人民大学教育学刊,2017(01):5-17.

叶阳永. 公立中小学教师聘用合同的法律性质及其司法救济[J].复旦教育论坛,2017,15(01):17-24.

叶阳永,尹力,教育法的可诉性探析[J],北京师范大学学报(社会科学版),2012(5).


会议论文:

Ye, Y. The effect of school finance reforms in Vermont and New Hampshire on per pupil spending. The American Educational Research Association (AERA), Philadelphia, Pennsylvania, April (forthcoming), 2014.

Ye, Y. School finance litigation and state funding for schools by location. The American Educational Research Association (AERA), San Francisco, California, May, 2013.


专著

叶阳永.美国基础教育财政研究[M]. 北京:知识产权出版社,2020.


参著:

普通高等教育“十一五”国家级规划教材《教育法学》,北京:人民教育出版社,2012年。

联系方式

邮箱: yea027@ruc.edu.cn
办公地点:国学馆402