俞国良、邵蕾:“不确定性 ”是人类心理健康的重要风险因素
【摘要】:心理健康与幸福是人类生存的更高追求,是“健康中国与幸福中国”的终极目标之一。在经济、社会、生态环境风险与日俱增的现代社会,“不确定性”挑战对人类心理健康的威胁已不容忽视。基于不确定管理理论和生命史理论等理论假设,个体对...
09-27
中国人民大学教育学院2025年接收优秀应届本科毕业生免试攻读硕士...
07-24
中国人民大学教育学院2024年暑期研学营优秀营员名单
07-02
中国人民大学教育学院2024年暑期研学营入营名单
07-02
2024年中国人民大学教育学院暑期研学营现场考核工作办法
04-27
中国人民大学教育学院2024年申请-审核制博招复试成绩公示
04-24
“中国共产党领导创办中国新型高等教育百年史” 史料征集启事
04-09
中国人民大学教育学院2024年硕士研究生招生考试复试成绩公示
03-23
中国人民大学教育学院2024年硕士研究生招生考试复试录取工作方案
03-23
中国人民大学教育学院2024年博士研究生“申请—考核”制综合考核...
俞国良、邵蕾:“不确定性 ”是人类心理健康的重要风险因素
【摘要】:心理健康与幸福是人类生存的更高追求,是“健康中国与幸福中国”的终极目标之一。在经济、社会、生态环境风险与日俱增的现代社会,“不确定性”挑战对人类心理健康的威胁已不容忽视。基于不确定管理理论和生命史理论等理论假设,个体对...
刘复兴、董昕怡:论教育强国指标体系建构
[摘要] 党的十八大以来,习近平总书记高度重视我国教育事业,作出一系列关于教育的重要论述,坚持把教育作为国之大计、党之大计。习近平总书记在二十届中共中央政治局第五次集体学习时强调,要加快建设教育强国,为中华民族伟大复兴提供有力支撑。...
崔盛、吴秋翔:为“流动”正名:主动教育流动的意义与作用
[摘要] 教育是人口流动的重要影响因素,因此近年来产生了因教育而流动的群体。但流动对学生学业能力的影响到底如何,人们的认识并不统一。本文在厘清流动儿童、留守儿童、随迁子女、进城务工人员随迁子女概念的基础上,根据流动的主要目的是否涉及...
俞国良、邵蕾:中职学校心理健康教育效能的认知与评价:多主体视角
[摘 要]为全方位了解中职学校心理健康教育效能的发展现状,我们对全国20个省市的82所中职学校的62632名中职学生、1714名专兼职教师和439名管理者进行了问卷调查,比较了学生、教师和管理者三个主体在制度建设、课程建设、机构建设和师资队伍建设四...