[摘要]作为中国教育学自主知识体系的重要组成部分，宏观教育学植根于马克思主义系统论和中国整体论的知识传统，聚焦“教育促进人和社会的全面发展”这一中心论题。作为从西方引进的教育学，微观教育学是一种向内的研究。当教育学的向内研究变成内...

【摘要】：心理健康与幸福是人类生存的更高追求，是“健康中国与幸福中国”的终极目标之一。在经济、社会、生态环境风险与日俱增的现代社会，“不确定性”挑战对人类心理健康的威胁已不容忽视。基于不确定管理理论和生命史理论等理论假设，个体对...

[摘要] 党的十八大以来，习近平总书记高度重视我国教育事业，作出一系列关于教育的重要论述，坚持把教育作为国之大计、党之大计。习近平总书记在二十届中共中央政治局第五次集体学习时强调，要加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑。...

[摘要] 教育是人口流动的重要影响因素，因此近年来产生了因教育而流动的群体。但流动对学生学业能力的影响到底如何，人们的认识并不统一。本文在厘清流动儿童、留守儿童、随迁子女、进城务工人员随迁子女概念的基础上，根据流动的主要目的是否涉及...