6月16日下午，教育学院承办的“全球教育视点”系列讲座总第十六讲暨名师系列第五讲在国学馆325会议室举行。湖南师范大学教育科学学院院长、教育部长江学者特聘教授刘铁芳应邀作“过去与未来之间——从《论语》看个体成人的时间性及其教育意蕴”主题讲座。本次讲座由教育学院申素平教授主持，胡莉芳教授、娄雨助理教授等师生参与此次活动。

刘铁芳教授分别从“时间与个体生存的当代性”“孔子生命的当代性蕴含”“孔子生命的当代性何以可能”“活出我们的当代性”四个方面展开讲座。

首先，刘铁芳教授从时间的分类类型出发，明确指出了心灵体验的三重方式，并从中外对比视角明晰了个体生存的当代性——活在当代，立足现在而又承接过去，而又关联未来。

其次，刘铁芳教授带领大家回归《论语》文本，分析孔子“文不在兹乎”的当代性蕴含，即面临生命中的“严重时刻”时，孔子并非沉沦于自我安危，而是充分察觉天命，以“斯文”承担贯通生命的时间。从“人”与“文”两个维度出发，孔子以学而不厌的姿态“承”、以诲人不倦的姿态“传”，以极具超越性的“述而不作”的方式，以个体人文化的努力与担当，承接了过去、现在、未来相统一的生命时间。

再次，刘铁芳教授在比较西方神学家奥古斯丁与中国思想家孔子有关“贯通过去、现在、未来”的路径的基础上，指出了《论语》中蕴含了“一以贯之”的双重意蕴：“贯穿于自身人生发展的生命时间”与“代际之间的生命绵延”。这启示着人们需要在其时代过程中活出完整而统一的生命时间，同时也要注重代际之间“志”的传递而将生命相连。

最后，刘铁芳教授以古鉴今，提出了《论语》对当今我们活出当代性的三重启示：（1）现时代的我们是作为当年孔子的未来，我们正在回应《论语》中孔子对未来我们的期望（2）孔子是作为活在现时代的我们之过去，我们在重温《论语》时也在理解、认识我们自身的过去（3）我们正如孔子一样在想象之中与未来的人们建立联系并与之互动。对此，我们必须让文化传统在历史的损益之中继续发扬，活出我们自身的完整性时间，传递我们对未来的关切，建构一种过去、现在与未来相统一的生活方式。

在提问交流环节，刘铁芳教授针对研究的中外理论应用、中国的时间哲学、国际范围内学术话语体系交流等方面问题做出了回应，与会师生踊跃发言、气氛热烈。

讲座结束后，教育学院申素平教授为刘铁芳教授颁发讲座纪念证书，部分参会师生进行合影留念。