10月23日，北京市委教育工委、北京市教委召开“首都教育高质量发展政策研究基地”签约仪式和首都教育高质量发展重点难点问题研讨会。北京市委常委、教育工委书记游钧出席会议并讲话。中国人民大学副校长王轶出席会议并签约。中国人民大学教育学院党委书记刘甡代表中国人民大学接受牌匾，教育学院院长、党委副书记周光礼作主题报告。

王轶代表中国人民大学与北京市委教育工委、北京市教委签订了建立首都教育高质量发展政策研究基地合作协议。

为深入贯彻党的二十大精神，落实教育强国部署，推动首都教育高质量发展，北京市教育工委、北京市教委在中国人民大学、北京大学、清华大学、北京师范大学等八所在京高校建立一批“首都教育高质量发展政策研究基地”，成立政策咨询委员会，每年围绕首都教育高质量发展相关重大问题提供政策咨询。

首都教育高质量发展政策咨询委员会由43位专家组成，教育学院周光礼、申素平、胡莉芳等三位教授成为首批咨询委员会委员。

主题发言环节，教育学院院长周光礼作题为“区域发展的高等教育因素——基于雄安新区的案例研究”报告。来自中国教育科学研究院、北京大学、清华大学等单位的教育专家围绕“教育强国建设中的首都共识和北京路径”“探索具有首都特点的基础教育阶段拔尖创新人才培养体系”“健全完善‘双一流’建设支持体系”等问题，进行了交流分享。

游钧在总结讲话中表示，组建首都教育高质量发展政策咨询委员会、建立首都教育高质量发展政策研究基地，标志着首都新型教育智库建设迈出了坚实的一步。他强调，政策研究基地和政策咨询委员会的专家应当充分认识使命，坚决贯彻党的二十大精神，将落实教育强国任务、打造教育强市作为重要的政治任务；政策咨询研究应当坚持问题导向，充分认识到社会主义教育高质量发展还面临着复杂长期的问题；应当充分利用政策研究基地和政策咨询委员会的平台机制，主动走进校园、课堂和师生，更加积极地提出更具操作性的政策建议，为首都教育高质量发展贡献更多智慧。

在我校设立的首都教育高质量发展政策研究基地由教育学院承担建设任务，旨在充分发挥京内外教育研究机构、高校及专家作用，对首都教育高质量发展的系列重点难点问题进行再研讨、再谋划，助力推进教育强国建设和首都教育高质量发展。首都教育高质量发展政策咨询委员会将围绕首都教育高质量发展前瞻性、现实性、战略性重大规划和政策改革等，提供政策咨询意见；收集、研究、分析首都教育高质量发展中突出的社情民意和问题短板，及时建言献策。专家委员主要为教育专家学者，突出跨学段、跨学科、跨界别、跨地域的特点，聘期5年。首都教育高质量发展政策研究基地将承担北京市教育两委委托的重点课题研究，开展自设课题研究和专家决策咨询，共享教育研究成果等，建设管理周期同为5年。