教育背景
2024年9月～现在 中国人民大学生育支持与托育服务研究中心研究员
2024年7月 北海道大学教育学研究院Summer Institute国际特聘专家
2021年7月～现在 中国人民大学首都发展研究院研究员
2018年9月～现在 教育部学位与研究生教育研究中心院校评估专家
2009年3月～现在 中国人民大学教育学院讲师、副教授
2006年 京都大学教育学博士
2004年 普林斯顿大学访问学者
2000年 京都大学教育学硕士
1993年 广州外国语学院文学学士
现聘岗位及主要工作经历
2007年～现在 国际日本文化研究中心兼任研究员
2006年10月～2008年9月 JSPS Post-doctoral Fellow
2004年4月2006年9月 同志社大学讲师
2003年4月2004年3月 光华女子大学讲师
研究领域
教育制度、儿童早期发展、外国教育政策
社会兼职
教育史学会，日本教育史研究会，Association for Asian Studies，会员
科研项目
2025年 教育合作与人员交流视野下“金砖国家”国际观察研究 中央高校基本科研业务费专项经费项目
2025年 中国计划生育协会委托课题《计生协参与社区嵌入式托育服务研究》
2023年 教育部教育管理与改革专项项目 工科及技术教育与科技创新研究
2022年 日本学术振兴会基础研究B（国际合作）终身发展视野下“亲性”生成的综合研究
2021年 厦门市教育局委托课题 婴幼儿托育专业课程体系构建及其实施方案研究
2020年 首都发展与战略研究院 国际化大都市托育机构发展与战略研究
2016年 中国人民大学亚洲研究中心 中日韩高考改革国际比较研究
2012年 全国社会科学十二五规划教育部重点课题 学习型社会构建过程中家长委员会的枢轴作用
2010年 日本国际交流基金会 世界日本学研究（国际合作）
2010年 住友财团亚洲研究项目
2009年 从“一国史”到“帝国史”日本现代史学的史学史考察
2006年 日本学术振兴会(JSPS)研究奖励费
2004年 京都大学教育研究振兴财团青年海外研究项目
学术成果
著作
2025横井敏郎、严平等编著《教育均衡政策实现路径的中日比较:师资确保、学校撤并、教育机会保障》，北海道大学出版会(合著），150-163页
2019《日本教育法译文精选》科学出版社
2014《中国研究生教育质量年度报告（2013）》中国科学技术出版社（合著）
专著
《日本近代中高等教育成立过程之研究》思文阁出版，京都，350页，2008
学术论文
杨维东、徐然、严平，日本设立大学基金支持世界级研发的案例研究与启示，中国高等教育2025年3月第6期、60-64页
2021年·教育部政策法规司专报《日本学前教育改革及其实施效果研究》
2020 幼儿保育教育免费能否缓解入园难 教育家
日本私立大学分类管理办学的政策演进及其法律依据，中国人民大学教育学刊，2018年第1期，19-28页
近代日本高等教育管理模式研究：寄宿舍的功能定位，中国人民大学教育学刊，2016年第2期，149-163页
帝国大学预科与中学的免试衔接制度及”设置区域”装置，中国人民大学教育学刊，2014年第2期，137-157页
日本研究生教育改革决策过程和最新动态，学位与研究生教育，2013年第6期，68-73页
本科教育创新人才培养模式研究——基于日本京都大学课程设置的视角，复旦教育论坛，2013年第3期，81-84页
均衡发展视野下的日本义务教育学校标准化研究，比较教育研究，2013年第4期，66-70页
身体教育论：森有礼国民教育的思想回路，中国人民大学教育学刊，2012年第4期，145-161页
国立高等教育机关的外国留学生教育之成立与发展，京都大学档案馆研究纪要（年刊，京都）第7号，1-20页，2009年2月
折田彦市的美国留学体验及其历史意义，教育史Forum（年刊，京都）创刊号，101-118页，2006年4月
教学成果奖和论文指导奖
2004 日本教育史学会奖
联系方式
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