教育学院秉持入主流、强特色、促交叉、重服务的总体原则，从国家发展需求、学校发展要求与学科发展实际出发，充分体现自身办学特色，积极回应社会需求，按照赓续红色血脉、扎根中国大地、发挥优势特色、聚焦国际前沿、服务国家战略与学校发展等原则设置学科方向，在教育学一级学科博士点之下布局中国教育学、高等教育学、基础教育学、教育政策与领导学“1+3”学科布局，与心理学、法学、管理学、经济学、社会学等学科开展交叉合作，努力打造“中国特色、世界一流、人大风格”的教育学科与教育学院，积极构建与支撑教育强国建设目标相适应的教育学学科专业体系、人才培养体系、支持保障体系。

中国教育学学科方向依托中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院中国特色社会主义教育研究中心、福州研究院总书记教育论述联合研究中心等平台建设，重点发展红色高等教育史、习近平总书记关于教育的重要论述等研究领域。高等教育学学科方向依托教育部教育评价改革研究基地等平台建设，重点发展高等教育治理、高等教育评价等研究领域。基础教育学学科方向依托教育部“双名计划”名校长培养基地、中国人民大学深圳研究院基础教育研究中心等平台建设，重点发展学生心理健康、基础教育改革、考试招生与学生发展等研究领域。教育政策与领导学学科方向依托教育部教育立法研究基地、教育部教育发展与公共政策研究中心、北京市教委首都教育高质量发展政策研究基地等平台建设，重点发展教育法律与政策、教育经济与财政等研究领域。

在“1+3”学科布局下，教育学院探索组建学院统筹领导下的二级学术组织建设和扁平化管理改革，成立了中国教育学研究中心、高等教育研究中心、基础教育研究中心、教育法治与教育经济研究中心，并赋予各二级学术组织更大自主权，牵引推动科研组织形式变革。