学校2019年度研究生学习优秀奖学金申报和评审工作已启动。根据《中国人民大学学习优秀奖学金评审细则》和《教育学院学生奖励评定办法》，结合申报者所提交的材料，经学院学生奖励评定委员会集体评议，现将我院拟推荐名单公示如下：
研究生学习优秀奖学金（二等）：
刘湉祎 朱镁铷
研究生学习优秀奖学金（三等）：
温静怡 琚运婷 陈淑宁 王嵩迪 苏均宇
教育学院学生奖励评定委员会（教育学院代章）
2019年11月12日
具体公示信息如下：
研究生学习优秀奖学金（二等）：
【刘湉祎】
学号：2017000380
学历层次：博士研究生
学分绩：3.53
科研成果：2018-2019学年
1.《新工科的“应为”与“可为”——基于知识生产模式的视角》，载于《高等工程教育研究》2018年第6期，CSSCI，独立作者。
2.《本科教育模式演进的知识逻辑》，载于《大学教育科学》2019年第3期，CSSCI，独立作者。
3.江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目（重大研究项目）：“物型课程建设的研究与推广”，2018年6月—2020年6月，参与者。
4.担任《江苏教育研究系列丛书·苏派小学语文名师》编委，9本丛书已于2019年6月在《南京大学出版社》出版。
【朱镁铷】
学号：2018101940
学历层次：硕士研究生
学分绩：3.83
科研成果：
1．2019年8月，以第一作者身份赴荷兰参加第41届欧洲院校研究年会（EAIR）,并在Track 10中就论文From Elite to Universal：the Development Trajectory and Future Trend of Strategic Governance in Chinese Universities进行发言；
2．参与张伟导师全国教育科学规划国家一般课题“教师参与大规模开放在线课程（MOOCs）的专业能力需求、阻碍因素与因应策略”相关书稿中两章共3万字的起草撰写工作。
研究生学习优秀奖学金（三等）：
【温静怡】
学号：2018000037
学历层次：博士研究生
学分绩：3.9
科研成果：
1.温静怡.(2019).我国职普结构研究的文献综述.中国人民大学教育学刊(3), 158-169.（核心期刊）
2. Jingyi Wen. An Inspection on the Educational Gini Coefficient for the Balanced Development of China’s Compulsory Education. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 2019, Vol.409-415被CPCI(原ISSHP)检索
3.温静怡.(2019).新中国成立70年来中国高校教师发展问题的政策文本研究.pp410-418 2019年高等教育国际论坛年会博士生论坛论文集
【琚运婷】
学号：2017000387
学历层次：博士研究生
学分绩：3.79
科研成果：
1.期刊名称：中国教育学刊，ISSN：1002-4808，CN：11-2606/G4；论文名称、字数、发表时间：我国心理健康教育政策的历史进程分析与启示，14000字，2018年10月，导师一作，本人二作；
2.期刊名称：中国社会科学文摘CN：11-6134/C，论文名称、字数、发表时间：我国心理健康教育政策的历史进程分析，2600字，2019年2月；
3.期刊名称：课程 教材 教法ISSN：1000-0186. CN：11-1278/G4；论文名称、字数、发表时间：未来学习与能力框架下的课程发展—以“思想品德”课程标准编制为例，8100字，2019年1月，导师一作，本人二作；
4.期刊名称：中国人民大学复印报刊资料--《中学政治及其他各科教与学》，CN：11-4307/G4，论文名称、字数、发表时间：未来学习与能力框架下的课程发展—以“思想品德”课程标准编制为例，8100字，2019年4月；
5.期刊名称：黑龙江高教研究，ISSN：1003-2614，CN：23-1074/G；论文名称、字数、发表时间：教育科学对心理健康问题的研究：应用研究视角，8600字，2018年11月，导师一作，本人二作；
6.期刊名称：黑龙江高教研究，ISSN：1003-2614，CN：23-1074/G论文名称、字数、发表时间：教育心理学对心理健康问题的研究，8500字，2019年4月，导师一作，本人二作；
【陈淑宁】
学号：2018101965
学历层次：硕士研究生
学分绩：3.79
科研成果：
1、参与教育部委托项目（2018）：教育扶贫专项——高校定点扶贫考核；
2、参与教育部委托项目（2019）：职业教育脱贫攻坚专项督查考核
3、参与《打赢打好脱贫攻坚战的高校答卷——高校扶贫理论理论与实践》研究和撰写，该书将由北京青年出版社2019年11月出版，刊号为978-7-5153-5420-0
4、参与三二一基金会评估项目（2019）
【王嵩迪】
学号：2018101943
学历层次：硕士研究生
学分绩：3.78
科研成果：
1、2019.05王嵩迪.异装Cosplay场域中青少年的性别角色认同实践[J].当代青年研究,2019(01):68-74.（CSSCI）
【苏均宇】
学号：2018101971
学历层次：硕士研究生
学分绩：3.74
科研成果：
发表文章：
1.崔盛,苏均宇.用立德树人擦亮教育的精神底色[J].北京教育(德育),2019(Z1):157-158.
参加科研项目：
1.2018年12月，参与北京市社会科学基金项目青年项目：大学生理想信念与生涯发展（18JYC021）。
2. 2018年12月，参与教育部委托项目（2018）：教育扶贫专项——高校定点扶贫考核。
3.2018年12月，参与中国高等教育学会“中国高等教育改革发展重大理论实践问题研究”课题之“习近平总书记关于高等教育重要论述研究”（2017ZD001）。
4.2019年3月，参与教育部委托项目（2018）：教育扶贫专项——职业教育定点扶贫考核。
5.2018年9月-2018年11月，国务院发展研究中心见习研究助理。
科研获奖：
1.2019年6月，论文获第二届全国高校高等教育学研究生学术论坛一等奖。
