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我院教师参加2023年欧洲教育研究大会(ECER 2023)
日期:2023.08.30

2023年8月22日至25日,由欧洲教育学会(European Educational Research Association, EERA)举办的2023年欧洲教育研究大会(European Conference on Education Research, ECER)在英国格拉斯哥大学举行。我院叶阳永副教授、吴秋翔助理教授应邀参会并做主题汇报。本次会议参会规模在3000人以上,是汇聚世界高水平教育研究者的年度盛会。研究团队会议经费由学校科研处资助。

叶阳永(上图)与吴秋翔(下图)做主题汇报

会议期间,研究团队分别在两场主题论坛上进行学术汇报。其中,叶阳永副教授在教师教育研究(Teacher Education Research)主题论坛上汇报论文“Results Matter: A Reconstruction and Verification of the Theory on the Growth of Teacher Self-efficacy”。其研究提出了一个新的框架,并验证了教师自我效能感如何增长的核心命题。吴秋翔助理教授在教育社会学(Sociologies of Education)论坛上汇报论文“Does Poverty Chill Expectations? The Shrinking Educational Expectations for Higher Education of Low Socioeconomic Status Students in China”,文章探索了社会经济地位对学生教育期望的影响,对具有类似招生制度的国家提供案例借鉴。研究引发广泛关注,两位学者与来自英国、德国、美国等国家的研究人员展开热烈讨论。

研究团队参观英国格拉斯哥大学教育学院

此外,会议期间研究团队积极参加协会举办的各类学术活动,并参观访问了格拉斯哥大学教育学院。本次会议让研究人员基于中国案例与中国特色视角,探讨全球性教育话题,与国际研究者建立联系。同时,学校与学院旨在推动教育学科及相关研究的国际化发展,促进中西方教育对话,增强国际学术影响力,讲好中国教育故事,进一步提升学术影响力。

欧洲教育学会成立于1994年,是由教育研究者组成的非营利组织,秘书处设立于德国柏林。本次年会主题为“多样性在教育和教育研究中的价值”,希望鼓励与教育和教育研究多样性主题相关的辩论和对话,探索多样性作为社会变革驱动因素的重要实践。